触摸的感动

　虽然有些裂痕,她还是清晰地触摸到了泥板上的字母——You are the best。那冰凉的泥板合着很久以前的话语由指腹滑至内心,没有什么能阻挡得那股温暖与悲伤,泪终于顺着她的脸颊滑落,在泥板上开出一朵残败的花……
　　她将泥板轻放在祭案上,郑重地鞠了一个躬,缓缓抬起头,摸索着向亲属的方向走去。哽咽的声音在前方响起：“请问你是?”她身体一颤,缓缓道：“我是她的学生。”
　　九月的微风轻抚过殿前的白花,摇摇曳曳,大大的“奠”字在风中抖抖索索。
　　那时候她上六年级,因车祸失去了双眼。她变得越来越自闭。她是个倔强的孩子。所以她转了学,她想重新开始。
　　第一节就是刘老师的课,她听到有人进了教室。“大家好!听说我们班来了一位新同学,请她介绍一下自己好吗?”掌声响起，她低头搓着手指,呆呆地坐在座位上,不愿挪开一步……”那我们继续上课吧!”尴尬的气氛到此为止。她眼睛一热，泪水滑落下来。
　　之后，她发现,在这位老师的课堂上,同学们分外安静而大家都喜欢叫她“小云老师”。
　　劳动课也是小云老师带。这一天上泥板雕刻,她躲在角落听着大家忙碌的声音。忽然有人拍拍她,递给她一个东西。她用手轻轻触摸,是块泥板。表情瞬间僵住,突然奋力地将泥板砸在地上,泥板顿时碎作几瓣。她大口喘着气,瘦弱的肩随着呼吸上下起伏，那上面刻着——你是个讨厌人的瞎子。她不允许,她决不允许任何人叫她“瞎子”,任何人都不可以!那是侮辱!
　　又有人拍了拍她,她接到了另一块泥板。她似乎预料到上面是什么,不愿触摸。这时，一双温热的手搭在她的手上,将她的手拉向泥板：“You—are—the—best”,她几乎读出声来。“You are the best!”耳边又传来刘老师温柔的话语,既充实又温暖。她终于抑制不住委屈哭起来。“You are the best”，“You are the best”……耳边响起了一句句稚嫩的声音：那是谅解,是赞美,是接受。
　　于是她变得开朗,变得健谈。
　　秋天早早地来了,日历牌上的“9月10日”被她标得特别醒目。
　　她轻轻推开办公室的门,很静,有轻微的喘息声。“是小蒙啊……进来吧。”她摸索着走近老师,从背后拿出早已准备好的鲜花:“老师,送给你,节日快乐!”她又往前送了送,咧着嘴微笑着。“谢谢……真漂亮……”声音似乎有些颤抖,但年幼的她并没有在意。“老师,我可以看看你吗?”“嗯……”她伸过手去却触到一张沾满汗水的脸。“老师,你的脸怎么这么湿啊?”“哦……没有……”
　　回忆到此戛然而止。那些记忆已然逝去,不再返回。就在几个月前她得到小云老师去世的消息,她才得知小云老师原来身患绝症。
　　去参加小云老师葬礼的前一天晚上,她发现了粘在泥板下的一张字条,那上面写着:孩子,知道吗,你的眼睛真美!
　　她又梦到了小云老师,她的笑容温婉而美好,像冬日里的阳光温暖心田,在微风中荡漾成一曲优美的旋律……(作者：西安昆仑中学高二(3)班陈笑迎)

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