幼儿学英语的心智要求

 

 

时间是公平的，让漫长的岁月来投资我们的心智。而人们的幼儿时期，其实也有足够的智力来学英语，也有足够的大脑空间来储存英语知识。

幼儿因为年龄问题，因此，在学习英语上需要循循诱导。家长首先要从简单的方面入手，找寻一本好的英语教材或一本深动有趣的故事书，但生词量不要超过30%，配以悉心阅读以及默识揣摸，相信幼儿也会有所收获。由于学习是需要动力的，在孩子掌握了一些基本词汇，尝到学习的甜头后，进而使得幼儿学英语的信心会更足。

由于英语的学习讲究逐渐培养，因此，一开始就想让年幼的孩子啃一本词汇量很大的书，一本没有词典就阅读不下去的书，那只会扼杀儿童的学习兴趣，不仅降低了儿童学习英语的情绪，而且其最糟糕的结果就是使得儿童放弃进一步学习的动力。

幼儿学英语，和成年人的学习是有很大的不同的。成年人在学习方面自然是有自我约束力的，姑且称之为“心力”。然而对于孩子来说，“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总会有一些理由不去主动学习。这样长久拖延，儿童的英语之树怎么能长大？古人有云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”还是极有道理的。有时候，英语的学者是需要锻炼的，只有从小培养良好的学习习惯和心智成长，方才培养出他们今后完美的人生。

 

 

文章来源：英语学习方法世界