幼儿学英语的意义何在

 

最近，有许多学者谈到了幼儿学英语的问题，众所周知，现在幼儿英语学习的风气是很旺盛的，学习英语的幼儿园可以说到处都有，幼儿适不适合学习英语，其实决定因素还在于家长们的态度。

如果孩子一回到家，妈妈就用严厉的态度问道：“今天学了哪些？会背几个单词了？”孩子听了自然就会紧张，也很容易造成小孩的自卑感和学习上的挫折感，使得他们一听到“英语”这个词就怕，更别说今后还要快快乐乐学英语。

　　如果人们真的要教孩子学英语，自在的心态还是很重要的。能够学多少就是多少，而不是一味地追求数量庞大。如果希望对孩子今后的英语学习有帮助，只要增加他们对英语的熟悉感，使孩子上小学和中学后，再听到英语，也没有太大陌生感即可，并不见得年幼时要英语口语流利才算成功。

　　幼儿学英语可能会产生一个问题，那就家长太注重英语学习，反而会给孩子造成压力和影响，甚至于忽视了母语，无法把中文学好。幼儿学语言的顺序总是先会听、再会说，再渐渐形成写文的能力。大人们如果忽视幼儿的中文学习，很有可能会影响孩子将来表达能力的养成，也会给孩子的校园生活造成挫折感。

　　把英语学好其实真的不急于一时。因为语言是模仿行为，小孩子学得快，但相对来说，忘得也快。如果只是在时间上提早学英语，但却没有持续提供给孩子说英语的环境，那学习的效果自然是有限的。不过无论如何，英语能力对于一个人今后获取的成功还是有很大影响的，因此幼儿学习英语这一现象值得人们思索和把握。

 

 

 

 

文章来源：英语学习方法论坛