初中英语学习中英语写作一直都是一个难点,很多学生都无法在其中拿到很高的分数。但是
英语作文一直也是中考英语考题中的一个中重要组成部分,他也同时是评价学生综合英语运用能力的一种方法。但是现在遇到的问题是,初中学生往往在写作时,会看着题目叹气,他们也许对这个题目有很多话讲但是却无法用英语组织起来。而且平常学生在英语学习中,听说读的练习就已经很多了,那么写的训练时间就相对少很多。为了提高学习者的总体英语水平,学生应在平常的英语中把写作的训练穿插进去。
首先说到听和写,听力的训练题型一般是选择、填空、补全短文、对话等等。而常见的写作训练题型是把词语连成句子,汉译英、完成句子、回答问题、补全对话等等,其实这两个练习之间是有很多可以结合的点的。所以所学在进行听力训练的过程中不仅仅要注意听到些什么内容,而且可以每听一句就把这句话或者整体内容准确地表达出来,而这个听话说话的过程就是写作训练的过程。能让学生学会如何正确地表达一句完整的句子。
再者是说与写的训练。说是英语学习中的一个重要环节,每节课都有说的训练。而且如果一个学生能说得清楚就能写得明白,能说得有条理就能写得有条理,能说得规范就一定能写得规范,这两者是相辅相成的。学生在平时训练的时候注意能够说得规范、条理、精彩,那么这也是写作训练的一个过程。这个过程就是完成从说到写的生成过程。
编辑:佚名