了解幼儿学英语的详情

 

 

学前幼儿能否学英语，又该如何学习外语呢？这一直都是人们关心的重要问题。

有科学研究表明，学龄前的儿童，脑中具有相当大的潜力，主管语言活动的区域正处于不断发展变化中，因此，幼儿不仅具备学习英语的能力，而且在语音辨别和语音模仿等方面还有着相当明显的优势。尽管与成人相比，幼儿在学习的坚持性、目的性、理解力等各个方面都处于较低的水平，但是，不可否认的是：他们在语言学习上的确具有极其良好的潜力。

那么，幼儿从多大开始适学习英语呢？如果处于一个非常完全的双语环境中，例如父母中有一方说英语，另一方说汉语，而别的同伴也会说两种语言，那么，完全可以使学习两种语言自然地同步进行。但是，在我国很少具备这样完全的双语环境，幼儿主要是在汉语环境下，在有限的时间和地点，以非常有限的方式接触极度有限的英语。在这样的环境下，儿童在较好地掌握了母语后，就可以开始外语的学习。

　　那么，学前儿童到底应当如何学习英语呢？其实，幼儿学英语就应当先培养幼儿学习英语的兴趣，并初步进行简单的交流语言应用能力。重点是要积累大量“听力”的经验，然后在此基础上发展口头表达能力，而背诵字母、拼写单词、强记句式不应当成为学习的主要内容。而在这一点上，家长应当保持清醒和耐心，能容忍孩子的沉默，也能接受孩子延迟模仿行为，千万别从一开始就催促或强迫孩子学习，以免挫伤幼儿的学习积极性。

 

 

 

 

 

文章来源：英语学习方法论坛