幼儿学英语具有模仿者和积累上的优势

 

      教育学家认为，孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。

      开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。英孚杭州英语培训机构就非常注重孩子“模仿者的优势”，在孩子的课堂英语教学上展现得淋漓尽致。

      幼儿学英语，不仅仅具有模仿的天赋，也有着积累上的优势。

      学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达得清清楚楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量，还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证。

      总而言之，幼儿英语早教对于孩子今后的学习之路是非常有益的，也是值得所有家长重视的问题。