初三补课悠着点
来源:本站原创 发表时间:2014-02-20
作为一名教师,多年担任初三的班主任与语文教学,关于补课,我想谈一点自己的看法与家长朋友共勉。
对于初三的学生来说,因为马上要面临中考,利用节假日把自己的薄弱学科提高一下,也是必要的。但要留下足够的时间回顾、整理、消化、吸收学过的知识,为后面的中考积蓄力量,为中考前的冲刺做点积蓄,厚积才能薄发,中考才会正常发挥,乃至超常发挥。就像长跑运动员一样,开始既要保持一定的速度,又要积蓄力量,等到百米冲刺时再加速。如果是长时间的紧张谁能吃得消,何况是孩子呢?初中的学生正是长身体的关键时期,长期的缺乏睡眠对孩子的生长发育十分不利。
中考的七门学科对于每一位考生来说,必定有强有弱,利用节假日补习提升一下薄弱学科、调整一下薄弱学科的学习方法,效果会很明显。因为中考要的是总分,不是单科竞赛,某一科再强,弱科上不来,中考成绩依然不会乐观。做事有的放矢成果才会显著,不然眉毛胡子一把抓,既浪费了时间,又浪费了金钱,效果又差。其实,有的孩子有些学科已经学得很好了,根本用不着去补,凭孩子的实力也能考出理想的成绩。反过来补习一下薄弱学科,提升十分、八分很容易做到。只有科学安排,孩子的总分才会有大的提升。
再者,中考是初中毕业考试,选拔的成分很少,考的内容80%都是基础知识,只有极少一部分是拔高题,也是大部分孩子都能做出来的,所以中考时,学生的分数差别不大。往往是好的学生能考到650分左右(满分680),大部分学生也可以考到610-630分左右,历届西工大附中、高新一中、铁一中的录取分数线也只是相差4-5分,细心一点就可以由高新一中跳到西工大附中,但细心不是靠补课补出来的。
最后,我认为孩子凭自己的实力,考一个正常的分数到高中后对他的发展更为有利,如果靠拔苗助长似的补课,提升了一些成绩,走进了家长与孩子都满意的学校,长期的吃力学习对他的发展并非有利。历届都有考进西工大附中、铁一中的学生,经过三年的学习,高考成绩不如低一层次学校的学生。任何事情都有它的规律性,学习也是如此,适合的才是最好的。孩子明明只能挑八十斤的担子,非要让老师、家长做工作,鼓励他挑一百斤的重担,想一想,漫长的行走之路,孩子会多痛苦。假如他挑的是八十斤的担子,一路轻松走下来,效果反而会更好。因此,建议初三的家长,让孩子的寒假补课悠着点、科学点、理性点。这样您就会花最少的钱,办最好的事,让孩子健康成长,顺利走过中考。
作为班主任,我曾在班里做过问卷调查,80%的孩子不愿意上家教、课外班,愿意凭自己的能力去学习。将来的社会是终生学习的社会,任何人都不可能在中学学完所有的知识,走出校门不再学习。其实,孩子的学习之路十分漫长,初中只是开始,这时如果让孩子过度劳累,再加上三年的高中学习,孩子几乎崩溃,甚至厌学,这就是中国教育的悲哀,高考这根指挥棒让不少孩子走进大学再也不想学习了。事实上,大学四年才是一个人系统学习的最佳时机,但我们的孩子与家长却放松了。这是多么无奈的事啊!(作者:长安大学附属中学 华凤瑜 )
编辑:佚名