神奇的魔力

    与众多的同行交流沟通，听到他们提到自己教学生涯的各种乐事、趣事与头疼之事，我不禁想起几年前的事情。

    有一个叫田壮壮的孩子，在我的印象中只是稍有调皮，可没几天我发现他比原来发生了很大的变化，上课经常做小动作和说话，批评后只要我不盯着他看，他就依然我行我素。有几次我要在学校门口找他妈妈聊聊，一到校门口，他就“嗖”地不见了。于是，第二天，我准备去他家家访，可他刚带了两步路，就借机跑得无影无踪。第一次家访以失败告终。接着就有了第二次，这回他居然在出校门的队伍里失踪了。我不甘心就此继续失败，就要求平常和他关系好离家近的两个学生带路，他们先说自己不知道，后来看我生气了，才磨磨蹭蹭地向前走，但我想，这回也不一定会很顺利。果然，田壮壮出现在了前面的路口，他一把抓住我，就是不让我向前走，他说，如果他爸爸知道我去了他家，那晚上一定会被打死。这时，旁边的两个孩子也纷纷告诉我，他的爸爸脾气非常暴躁，一丁点小事也会将他暴打一顿。听到这里，我又吃惊又生气，怎么有这么厉害的父亲。

    我的态度温和下来，我告诉他：老师不会让你爸爸打你的。他不相信，就是想让我离开。我走到前面的报刊亭，买了一本《读者》和《国家地理》，装进包里，继续和他们斗智斗勇。由于那两个同学也怕他被父亲狠揍，也不敢告诉我他家到底在哪里，以至于一直带我在家门口绕来绕去。最终，一个学生的家长看到了我，叫来了田壮壮的妈妈，带我去了他家。

    走进他家，屋里的物品非常简陋。他的妈妈是一个很朴实的女人。她小心地问：“是不是壮壮在学校里惹祸了?”这时，田壮壮好像一个斗败的公鸡，蔫了下来，垂头丧气地等待我走后的一顿痛打。看到这样的情景，我把心里准备好的一番话收了回去，笑盈盈地说：“今天是路过，顺便找你聊聊。”说着，我将那两本书拿了出来，说：“壮壮平常是个很好学很爱读书的孩子，我很喜欢他，希望你们做父母的平时多陪陪孩子，多做点好吃的补充补充营养。他很好学，这两本书送给他。”田壮壮的妈妈更不好意思了，她张罗着要给我泡茶，又拉过儿子，给了他二十块钱，让他买桶汇源，我连忙阻拦，可田壮壮却一溜烟地跑了。接下来的谈话中，我对田壮壮的事只字未提，倒是他妈妈告诉我，她也知道自己的孩子性格暴躁，又提到了他的丈夫，自己的工作……离开的时候，他妈妈硬是要将那桶汇源让我带走，推辞不过，我接受了那桶饮料后，硬是留下了二十块钱，随后不等她推辞，快步坐上了一辆出租车回了家。

    第二天，田壮壮带来了二十块钱和一个小小的布偶，说一个给我，一个给我的宝宝。我收下了布偶，不收那二十块钱，又经历了一番斗智斗勇，我把钱给了他的好朋友。接下来的几天，田壮壮上课表现有了很大的进步。现在，壮壮已经以优秀的成绩从小学毕业了。

    对学生来说，教师的爱具有神奇的魔力，能使学生变得积极向上，阳光自信!

（作者：碑林区雁塔路小学  梁瑞）