对于孩子成长的感悟

来源：陕西青少年服务网    发表时间：2021-09-27

左二为王曦加

时光飞逝，转眼间王曦加在七年级的学习时光快结束了，回想她近一年的初一新生活，学校老师的认真负责，丰富的社团活动，同学之间的友谊，欣喜于她一点点的进步和成长。

曦加是非常独立的孩子，学习和生活基本不需要我操心。老师们也特别认真负责，课程安排张弛有度，所有作业亲自批改，有问题私信家长及时沟通解决。对我来说，既能够掌握她在学校的情况，也能够放手让她自己安排并执行学习计划。几天或一周我和曦加聊聊最近的学习情况，我看看她的作业，帮她整理一下错题，一起分析总结解决错题的方法和知识点。我和曦加的共识是，学校的课程进度和作业难度、作业量都科学合理，她已经短时间跟上学校节奏，同时老师会经常跟她沟通，指导她去调整自己的学习方法。她自己学会安排，自己去坚持、去放松、去调节。我是陪伴她的人，不是主导她的人。

曦加所在三班的班主任马老师他管理班级的方法是班长负责、小组分而治之，看似放手实则掌控，既锻炼了孩子们自主管理班级的能力，提前接触社会，又能够掌控全局，从具体细小的事务里抽身出来。

曦加是六组小组长，六个人的小团队平时打打闹闹一起成长。晚上我接她回家，最喜欢听她讲学校、班级、小组的各种趣事，也会遇到矛盾，我会鼓励她自己去解决，而不是去找老师告状。小组是一个小集体，老师设计了很多小组之间PK的事项，锻炼他们要共同努力，互相帮助，一个人的成绩好不是目的，而是要集体都优秀。

学校的社团活动丰富多彩，科技艺术节、交响管乐音乐会、中华经典诗文朗诵、英语书写大赛、元旦大联欢、生活技能课、我的成长之假期分享等等，有的需要家长和孩子共同策划、一起完成，增进了孩子和家长之间的感情，曦加的集体荣誉感也越来越强。通过参与这些活动，曦加变得更加自信，组织活动的能力得到增强。

每周学校心理课孙老师主讲的父母课堂，也给了我们家长和孩子一个共同学习的平台，面对孩子初中这个青春期的敏感时期，提前让家长提升自己、关注孩子。我每次认真听完都收获良多，缓解我内心的焦虑，让我了解这个时期孩子所想，让我能够平等地看到孩子的心理需求，让我能够反思自己改进自己的做法。

作为家长，我期待曦加能够在“管理先进、教学有法、育人有方”的学校学习生活，通过她初一近一年的成长与变化，证明了我们的选择是正确的！（作者：西安高新逸翠园中学七（3）班  王曦加妈妈）

编辑：weimin