碑林区兴庆小学
来源：本站原创 发表时间：2010-09-19
西安市碑林区兴庆小学创建于1983年3月，位于西安市碑林区兴庆小区金花坊1号。校园占地面积8247㎡，建设面积3810㎡，拥有教职工34人，学生526名。校园环境宜人，整洁美观；绿树成荫，四季如春。近几年来，在碑林区教育局党委、碑林区教育局的正确领导下，学校在实践班子作风、教风、学风建设中，焕发出勃勃生机。领导班子务本求实，率先垂范；教师队伍敬业乐教、开拓创新；学生文明礼貌，勤奋进取，校风优良。学校建设突出以人为本，与时俱进，校园网、校校通设施齐全，校园电视台、电子备课室充分显效于教育教学过程之中，办学质量和社会声誉不断提高。兴庆小学多次被市、区政府评为”文明单位“、“平安校园”、“优秀学校”、“绿色校园”、“园林化单位”等。
走进兴庆小学，立刻就会被那浓郁的书香气息所感染，学校绿树成荫，花草芬芳。学校在科学发展观的指引下，始终坚持全面贯彻党的教育方针、政策，坚持以德立校、以人为本的原则，全面推进素质教育，努力办让人民群众满意的教育。
学校各部室齐全，设备一流。建有多功能教室、电子备课室、校园电视台、微机室、图书室、美术室、音乐教室等部室。学校现有教职工34人，其中研究生学历4人，本科学历21人，大专学历5人。全体教师中，小教高教14人，一级教师19人，均取得教师资格证，是一支年轻富有朝气的教师队伍，师资力量雄厚。现有省级骨干2人，市级骨干1人，区级骨干4人。全体教职工以饱满的工作热情，丰富的教学经验为教育好每位学生而贡献着力量。.
兴庆小学重视美化、净化校园环境，改善教学办公条件，提高教科研水平，2009年顺利通过了“市级文明校园”、“市级园林化单位”、省级“316”工程督导检查的评估验收等重大检查工作，大幅度提升了学校的工作水平，树立了兴庆小学的新形象。
火车跑得快，全靠车头带。常言说，一个好校长就是一所好学校。周富红校长总是说“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”作为一位校长，他觉得，如果不能促进学校的进步和发展，那就是一种罪过。上任两年来，他把学校作为自己的另一个家，自觉遵守学校的规章制度，对学校大大小小的事情都以身作则，树立良好的模范形象。
他严以律己，宽以待人。每天坚持早到校、晚回家，各项教育教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序的开展。他视教育教学质量为学校发展的关键，常告诉学校的老师，教育教学质量体现教师的人生价值所在，只有教学质量上去了，才能摆脱落后的局面，才能摘掉薄弱的帽子，才能让人看得起你。否则，我们将永远是碑林教育强区的薄弱学校，永远会被人瞧不起。为此，他和部分
目标就是方向。有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就有条不紊。到任两年以来，他总是本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断探索工作新情况，熟悉掌握每一个管理环节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规制度，稳步提高教育教学质量。
一个好的学校领导班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。兴庆小学在周富红校长的带领下，形成了一个团结和谐、奋发进取的领导班子。他们以党员的标准严格要求自己，努力发挥好表率作用，抱着对上级负责、对师生负责、对社会负责的态度努力干好每一项工作，牢固树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把提高教育教学质量的宗旨体现在工作的每个环节；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、转变教职工的思想素质为目标，积极引导教职工完成好各项工作任务。
他们实行民主集中制，明确自己工作职责、范围和权限的同时，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，逐步形成学校的大小事，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的工作管理模式，并积极倡导教职工要创造性地完成工作任务。这样充分发挥了各层面的积极作用，又为他们施展自己的聪明才智，不断得到培养和锻炼提供了一个宽阔的展示平台。
近年来，兴庆小学在提高教师素质，丰富学生德育智育体育活动、改善学校教学、办公条件方面集思广益，投入大量资金，花大力气，使学校各方面有了翻天覆地的变化。
学校非常注重教师教育价值观的体现，培养青年教师，让有教学经验教师总结教学方法，学习外校教师的精髓，运用到自身的教育教学活动中去。在与学生的交往中，把自己与学生放在平等的位置上，互相学习互相合作，变“师道尊严”为良师益友，集思广益，相互启迪。学校教师通过自己对教育事业的热忱，编写了一句句诲人不倦的教育格言，时刻铭记自己的责任与使命，也同时鞭策着自己的学生，激励自己，启发学生。
开展丰富多彩的教师学生活动，学校组织开展了校园足球联赛，创建了国家级足球训练基地，积极组织参加西安市青少年校园足球联赛，创出自己的教育教学特色。
学校开展了文明单位创建活动，以此为契机，少先队大队部组织开展了文明礼仪、环保、安全法制教育活动，请法制副校长、金花路派出所警官马光荣对全校师生进行法制知识宣传讲座，举办“告别陋习，与健康同行，做文明西安人”演讲比赛。我们还组织了“环保、安全小卫士”活动，由少先队组织学生每学期都要到校园内外捡白色垃圾，清理垃圾，清理野广告。积极参加我市“四城联创”活动，在全校师生中开展“我为四城联创做些什么”问卷调查，各个年级都进行了以此为主题班队会；加强课间的安全值周及检查活动，以此增强学生的环保意识和安全意识。
各个中队召开“遵守交通法规从我做起”主题队会，对学生进行交通安全教育，启动“快乐小黄帽 安全伴我行”活动。
学校从实际出发，加强校园文化建设，优化校园环境，充分发挥校园隐性教育功能。积极筹措资金改善办公办学条件，近两年每学期都要投资近万元对校园进行整体布置，创设良好的教育氛围（如在走廊内设教育橱窗、粘贴名人画像、名人名言等）2010年，学校又加大投入，为操场加上护栏，整修了校门口环境，硬化教学楼北侧600余平方米的风雨操场。在碑林教育局的大力支持下，重新修建了水厕，对教学楼内外粉饰一新，校园里补种几十种花草为学生创设良好的学习环境。现在的校园已经达到了净化、美化，体现了教育性和知识性，给学生以思想的熏陶和影响，让师生产生了校荣我荣的情感。
有付出就有收获。在全校师生的共同努力下，现在校园中到处呈现出文明向上、积极乐观、勤奋好学、团结奋进的良好局面。学校先后被评为国家级“青少年足球训练基地”、市级“绿色学校”、市级“文明校园”、市级园林式单位 、区教育教学优秀学校、区级“平安校园”、长乐坊街办“安全生产先进单位”。在陕西省青少年践行文明礼仪活动中被评为“优秀组织奖”。
学校发展，任重道远。在碑林区教育局的关心、领导下，在班子成员密切配合下，在全体教职工的大力支持下，兴庆小学与时俱进，不断总结、不断提炼、由无及有、由浅入深、潜移默化、反复积淀、提炼升华，在构建和谐社会的大背景下，用文明经营学校，以文化孕育质量。只有这样才能演奏和谐校园的最佳乐章，使校园这个知识的海洋真正成为孩子们自由翱翔的天空，使学校真正成为学生德、智、体全面发展的乐园，成为社会满意、家长放心的学校。
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